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Pedro Miguel Massola
La última sesión ordinaria de prórroga del Concejo Deliberante desarrollada hace unos minutos dejó una escena política clara y contundente: mientras una parte del cuerpo legislativo defendió el recorte del 93 % al financiamiento de las escuelas técnicas dispuesto por el Gobierno nacional, la mayoría de los concejales decidió repudiar una medida que pone en jaque la educación técnica, su alumnado y el entramado productivo de la ciudad.
El debate no fue menor. En el recinto se confrontaron dos miradas opuestas sobre la educación, el rol del Estado y el modelo de desarrollo que se proyecta para las provincias y los pueblos del interior.
La defensa del ajuste
Los concejales de La Libertad Avanza, entre ellos Nicolás Vescobo y Evangelina Aí, optaron por no acompañar el repudio y fueron más allá: justificaron el recorte impulsado desde Nación. Entre sus argumentos sostuvieron que:
Durante el gobierno anterior igual faltaban insumos y elementos en las escuelas técnicas.
Los fondos existentes no siempre se traducían en mejoras reales.
El eje del debate, afirmaron, debería ser la “calidad educativa” y no el financiamiento para la compra de insumos o materiales de taller.
La postura fue recibida con fuertes cuestionamientos desde otros bloques, que advirtieron que no existe educación técnica posible sin talleres, herramientas, materiales y prácticas reales, y que separar “calidad” de financiamiento es desconocer el funcionamiento básico de este tipo de instituciones.
“Una aberración”: la respuesta del resto del cuerpo
Las respuestas más duras llegaron de parte de concejales como Gastón Formiconi y Beatriz de la Uz, quienes calificaron la defensa del recorte como “una aberración”. Formiconi remarcó que:
Con el presupuesto anterior apenas se lograban cubrir los insumos necesarios para las tareas académicas.
Quitar el 93 % de los fondos específicos no es una corrección administrativa, sino una decisión que condena a las escuelas técnicas al fracaso.
La voz de quien conoce la escuela desde adentro
Uno de los momentos más significativos de la sesión fue la intervención de Beatriz de la Uz, quien habló desde su experiencia concreta como docente durante muchos años en escuelas técnicas. De la Uz señaló que:
Conoce en profundidad el trabajo interno de estas instituciones.
Las escuelas técnicas forman la mano de obra calificada que sostiene la mayoría de los talleres, pymes y empresas locales.
De ellas egresan electricistas, torneros, carpinteros, técnicos electromecánicos, entre otros oficios indispensables.
Muchos de esos egresados mantienen servicios esenciales, como los de la Cooperativa Eléctrica y otras instituciones clave de la ciudad.
En ese marco, advirtió que desfinanciar la educación técnica no es un ajuste abstracto, sino una decisión que impacta directamente en el empleo, los servicios y la vida cotidiana de la comunidad.
Alumnado en el centro del ajuste
Durante el debate quedó claro que el principal perjudicado por el recorte es el alumnado de las escuelas técnicas:
Estudiantes que necesitan prácticas reales para formarse.
Jóvenes que encuentran en la técnica una salida laboral concreta.
Familias que ven en estas escuelas una herramienta de movilidad social y arraigo.
Sin insumos, talleres equipados ni financiamiento sostenido, la formación técnica se vacía de contenido, y con ella se vacía también una de las principales puertas de acceso al trabajo calificado en el interior del país.
Repudio aprobado por mayoría
Pese a la defensa del ajuste por parte de La Libertad Avanza, el Concejo Deliberante aprobó por mayoría el repudio al recorte del financiamiento a las escuelas técnicas, dejando constancia institucional del rechazo a una política que, según se expresó en el recinto, pone en riesgo el futuro productivo, educativo y social de la ciudad.
La sesión cerró con una definición política clara: defender a las escuelas técnicas no es una consigna ideológica, sino una decisión en defensa del trabajo, la educación pública y el desarrollo local.
