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title: "Volver a estudiar y aprender un oficio: jóvenes retoman la secundaria con la Educación Profesional Secundaria (EPS)"
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date_published: "2026-03-13T15:14:00-03:00"
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tags:
  - "eps"
  - "estudiar"
  - "jóvenes"
  - "pehuajó"
  - "secundaria"
author_name: "Pedro Miguel Massola"
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# Volver a estudiar y aprender un oficio: jóvenes retoman la secundaria con la Educación Profesional Secundaria (EPS)

Una modalidad educativa pensada para quienes habían abandonado la escuela está cambiando historias. En aulas de EPS, estudiantes vuelven a estudiar y ya se forman como instaladores electricistas.

La **Educación Profesional Secundaria (EPS)** es una modalidad educativa relativamente nueva en Argentina, impulsada dentro del sistema de **Educación Técnico Profesional**. Está destinada a adolescentes y jóvenes que **no iniciaron la secundaria, la abandonaron o tienen sobreedad por repitencias**, ofreciéndoles una nueva oportunidad de completar sus estudios con un enfoque práctico y laboral.

El programa comenzó a implementarse en el país a partir de **2022**, con el objetivo de integrar dos dimensiones: la **formación general del nivel secundario** y la **formación profesional en oficios**. De esta manera, los estudiantes no solo terminan la escuela obligatoria sino que también adquieren **competencias laborales concretas** que facilitan su inserción en el mundo del trabajo.

La propuesta está organizada en **cuatro niveles de formación**, donde la capacitación profesional tiene un papel central desde el inicio del trayecto educativo. Esto permite que los estudiantes aprendan un oficio mientras cursan materias generales, combinando teoría y práctica.

En distintos centros educativos de la provincia de Buenos Aires, muchos jóvenes que habían dejado la escuela hoy **retoman su trayectoria educativa**. En el **Nivel 4**, por ejemplo, algunos estudiantes ya se especializan en **Instalaciones Eléctricas**, una formación que los habilita a trabajar en el rubro una vez finalizado el recorrido formativo.

Este modelo educativo busca **reconectar a los jóvenes con la escuela**, ofreciendo un formato más flexible, cercano al mundo laboral y adaptado a trayectorias educativas interrumpidas.

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