La Mega Radio
Pedro Miguel Massola
Durante las primeras semanas del ciclo lectivo, el Consejo Escolar de Pehuajó desplegó un amplio operativo de obras, mantenimiento y entrega de equipamiento en múltiples instituciones educativas, con el objetivo de mejorar los espacios donde se desarrollan las actividades escolares.
En materia de infraestructura, se realizaron trabajos clave en distintos establecimientos. En el ISFDyT N° 13 se colocó durlock y se entregó pintura; en la EP N° 24 de Francisco Madero se renovaron cielorrasos y luminarias; mientras que en la EE N° 502 se reemplazaron aberturas. También hubo intervenciones en la EP N° 40 de Larramendy con arreglos de filtraciones, mejoras en la instalación de agua en el JI N° 901 y recambio de tablero eléctrico en la EP N° 21 de La Blanqueada. La Escuela de Arte, por su parte, fue beneficiada con trabajos en cielorrasos y colocación de PVC.
Además, se incorporaron cambiadores en los baños de varios jardines de infantes —entre ellos los JI N° 901, 916, 919, 915 y 908— mejorando las condiciones de higiene y cuidado para los más pequeños.
En cuanto al mantenimiento general, se avanzó en la renovación de luminarias en la ES N° 6 y el CFL N° 403, se realizaron mejoras en cocinas en escuelas de Guanaco, arreglos sanitarios en la Escuela Agraria, colocación de alambrado en el JI N° 913 y limpieza de canaletas en distintas instituciones.
También se ejecutaron intervenciones específicas, como trabajos de gas en las EP N° 47 de Magdala y N° 30, y reparaciones de filtraciones en escuelas de Pehuajó, Juan José Paso y Francisco Madero.
En paralelo, el Consejo Escolar concretó la entrega de mobiliario en diversas escuelas secundarias, primarias y centros educativos, así como equipamiento esencial: una heladera para la ES N° 8, una cocina para la EP N° 34 y vajilla para varios jardines de infantes.
Desde el organismo destacaron el trabajo conjunto con la Municipalidad de Pehuajó, especialmente con las áreas de Servicios y Medio Ambiente, lo que permitió dar respuesta a múltiples necesidades en tiempo y forma.
Las mejoras no solo impactan en la infraestructura, sino también en la calidad educativa. La pregunta que queda abierta es cómo sostener y ampliar estas inversiones en el tiempo para garantizar igualdad de oportunidades en todas las escuelas del distrito.
